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  教师应和学生一起成长  
共享人:万春霞  芜湖市  无为县  三河小学 2017-7-24 10:05:05

教师的职业是塑造人的事业,应该以人为本。教师在教学中的地位与学生是平等的,教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展,因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程,从学生的发展足以看出教师的发展。既然选择了教师这一职业,要想胜任它,就必须把精力放在学生身上,走教师专业化之路,让自身不断提高和成长。

第一,要深入研究学生。

学生总是千差万别的,不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点,学生的性别、家庭、性格等也影响着学生,就是同一个学生在不同时期也是不同的。因此,作为教师必须深入研究学生的特点,把握学生的不同特征进行针对性的教育教学,才能促进他们发展。

多途径了解学生。可以通过观察、谈话等正面了解,也可以从同学、家长等侧面了解。

备课要备学生。备课不仅仅是研究教材,设计教案的过程,更要考虑学生,考虑学情。从学生实际出发选择合适的教法,设计教学方案才是有效的。

第二,要关注学生发展。

课堂教学的成效应看学生的发展。一节课有没有实效,重点看学生,看学生的参与程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态,而不在于使用什么样的教学方法,动用了什么样的教学设备。学生的三维目标得以提升,这就是有实效的好课。

要关注学生的全面发展。

学生总有差别,而教育也不是要制造相同的产品。教师应尊重学生的差别,不必苛求学生们都达到同一高度,同一水平。只要他在原有水平上有所提高,我们就应该大力表扬鼓励他的进步,使之获得成就感,从而产生源源不断的动力。每个学生身上都有可赞赏之处,用欣赏的眼光看待这些闪光点,让每个学生都充满成功的喜悦。

第三,向学生学习。

专业化发展的教师应该是参与实践,

教学的过程是总结经验、提升理论的过程,而得到的理论应再次指导自己的教学,这样就构成了教学的反刍。只有不断地反刍,才能使教师自身不断成长,走上专业化之路。

总之,学生是教学理论之源,要想寻求教学的活水,就必须以学生为出发点,学生会告诉我们教学的真谛。研究学生,关注学生,我们才能不脱离教学实践,向学生学习,我们才能获得不竭的动力。学生的进步便体现着我们教师的进步,学生的成长过程也就是我们教师的成长过程。和学生一起成长,我们在教学上就不会迷失方向,就能体会到更多的快乐

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评论人:郭安琪   淮南市  寿县  寿县马集学校小学部    评论时间:2018-8-9 15:36:22

分析问题很到位,受教了!

评论人:潘恩群   淮南市  潘集区  潘集区潘集中心学校    评论时间:2018-7-9 9:38:18

教书教的时间长了,什么样的学生都教过,什么样的感受都有。但“有教无类”、因材施教,学会适应,向学生学习也是必要的。

评论人:徐智州   宿州市  萧县  黄口镇徐洼小学    评论时间:2018-6-21 8:59:03

好好,说出来一线教师的实际!

评论人:纪红玲   宿州市  萧县  黄口镇张寨小学    评论时间:2018-4-20 16:01:43

受益匪浅

评论人:张园园   宿州市  灵璧县  向阳向阳小学    评论时间:2018-4-10 20:35:59

教学相长

评论人:张阿影   宿州市  灵璧县  尹集镇中心小学    评论时间:2018-4-3 13:25:11

很好 

评论人:张蕊   蚌埠市  龙子湖区  凤二小    评论时间:2018-3-27 19:12:35

很有感触!工作这么多年,看到我的学生成长的这么快,感到很欣慰,从他们身上我也学会了很多东西!

评论人:胡洁玲   宿州市  萧县  马井镇朱庄小学    评论时间:2018-1-17 13:10:01

感触颇深,在这几年的教学生涯中,这种感觉越来越明显,我们需要与学生一同学习,共同进步!

评论人:徐青   宿州市  萧县  丁里镇张山头小学    评论时间:2018-1-10 11:02:08

教师的职业是塑造人的事业,应该以人为本,以学生为本,因材施教。

评论人:刘曙光   宿州市  灵璧县  冯庙镇第三小学    评论时间:2018-1-9 20:12:04

讲的不错,有同感

评论人:孟永   宿州市  萧县  马井镇杜行小学    评论时间:2018-1-4 14:38:45
教学相长含义深刻。
评论人:徐恰   宿州市  灵璧县  韦集寄宿小学    评论时间:2018-1-1 12:52:34

教学相长,成为老师才真正的体会到其中的含义。能把它这样提出,确实不错

评论人:胡明   宿州市  萧县  祖楼镇湘山小学    评论时间:2017-12-27 13:18:48

讲得好

评论人:何茂军   宿州市  萧县  杨楼镇路套小学    评论时间:2017-12-21 10:06:16

教学相长

评论人:周丽芳   宿州市  萧县  龙城镇北关小学    评论时间:2017-12-19 16:27:53

教师的职业是塑造人的事业,应该以人为本。

评论人:孟燕   宿州市  萧县  赵庄镇王楼小学    评论时间:2017-12-17 19:21:44

教师就是在关注学生的同时不断提高自己。

评论人:王念凌   宿州市  灵璧县  禅堂中心学校    评论时间:2017-12-15 15:59:00

教师的职业是塑造人的事业,教师如何做很重要。

评论人:李欢   宿州市  萧县  黄口镇第一小学    评论时间:2017-12-14 12:47:27

说的很有道理!

评论人:孟苏花   宿州市  灵璧县  王集中心小学    评论时间:2017-12-13 14:12:29

三人行,必有我师。  学生也值得我们学习。

评论人:彭丁丁   宿州市  灵璧县  渔沟中心学校    评论时间:2017-12-13 13:27:05

讲的好

评论人:刘月会   宿州市  萧县  白土学校    评论时间:2017-12-12 15:12:59
把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会 负责的优秀教师。利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
评论人:赵皖龙   宿州市  灵璧县  下楼洛涧小学    评论时间:2017-12-12 12:52:14
以学生为本,改进教学!
评论人:陈惠民   宿州市  萧县  闫集镇中心小学    评论时间:2017-12-8 9:16:43

写的太好!

评论人:汪恒芝   芜湖市  无为县  无为县刘渡镇庆丰小学    评论时间:2017-10-14 7:59:59

讲到重点了。

评论人:汪喆   铜陵市  枞阳县  铁铜初中    评论时间:2017-9-29 14:47:42

       学生是教学理论之源,要想寻求教学的活水,就必须以学生为出发点,学生会告诉我们教学的真谛。研究学生,关注学生,我们才能不脱离教学实践,向学生学习,我们才能获得不竭的动力。学生的进步便体现着我们教师的进步,学生的成长过程也就是我们教师的成长过程。和学生一起成长,我们在教学上就不会迷失方向,就能体会到更多的快乐。

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