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  立定跳远教案  
共享人:盛伟  蚌埠市  高新区  蚌埠高新教育集团第三实验小学 2018-3-28 8:27:08

小学三年级体育《立定跳远》教案

一、指导思想   
本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。  
二、教材分析  
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学,能促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学,主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地,落地平稳。  
三、设计理念  
本课结合新课程理念,根据三年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。  
四、教学目标  
1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。  
2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。  
3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。  
五、重点、难点  
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。  
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。 

六、教学过程  

三年级立定跳远体育教案  


  

三实小  


执教者  

盛伟  

   

三年级  

   

56  

时间  

 40   


教学  

目标  

1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。  

2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。  

3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。  


教学  

内容  

     


教学  

顺序  

教学  

内容  

教师活动  

学生活动  

   


创设情境  走进童话  

  

  

  

  

  2   

1、课堂常规  

   

2、教师语言导入  

   

3、引起学习兴趣  

组织:四列横队  

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要求:学生参与学习活动,激发学生求知欲。  

通过创设情境,借助学生喜欢的小动物导入课题,激发学生兴趣。  


   

   

   

  

  

  

  

  8   

   

   

1、模仿动物动作练习  

2、健身操  

音乐伴奏完成热身运动  

   

   

   

组织:四列横队的体操队形:  

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通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。  


立定跳远  合作学练  

   

   

   

   

   

基  

 本  

 部  

 分  

   25   

1立定跳远  

动作要领:  

一摆二蹲三跳起,  

快速蹬地展身体,  

收腹提膝伸小腿,  

平稳落地跳的远。  

重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。  

难点:上下肢协调配合,落地轻巧。  

   

2、游戏:换物接力  

方法:站在限制线后,听到口令迅速跑出,踏过石子,走过独木桥换回物件,再走过独木桥,再踏过石子,跑回交与下一个同学,到对尾站好,游戏继续。  

要求:  

1、必须踏石子。  

2、必须走过独木桥。  

3、注意安全。  

组织:四列横队的体操队形  

   

要求:学生能大胆尝试  

   

根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习:  

1、小蝌蚪长出两条后腿  

   练习两脚有力蹬地的动作。  

2、小蝌蚪又长出两条前腿  

   练习两臂摆动的动作。  

3、蹬地展体的动作练习  

4、完整动作练习  

要求:掌握动作要领,积极练习。  

   

组织:四路纵队  

教法:  

1、教师示范  

2、学生练习  

要求:  

1、学生遵守游戏规则,注意安全。   

2、充分发挥学生的表现力,使学生能兴致勃勃地进行游戏。  

   

通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点,进行情景教学,从而提高学生的学习兴趣,逐步掌握立定跳远的动作要领。  

   

   

   

   

   

   

在游戏活动中,让学生感受自主与合作的乐趣。  

   

   

   

   

   

   

   


欢庆喜悦  体验乐趣  

  

  

  

  

  5   

1、听音乐放松。  

2、师生小结本课。  

3、宣布下课,师生再见。  

4、归还器材。  

组织:四列横队  

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******  

要求:放松游戏时师领做学生跟做,轻松愉快、身心满足、达到放松效果。  

   

共同放松结束本课  


课  

后  

小  

  



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