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初中思品作业

 
  朱玉泉  宿州市  宿州市属  宿城第一初级中学 2018-4-17 18:52:26

  
作业标题:初中思品作业
作业内容:

依据《安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》(皖教秘师【2017】12号)提出“发展测评等级分为初级水平、中级水平和高级水平;测评形式采用情境作品评审和相应的教学设计审查的方式进行”等要求,结合《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准(试行)》和“情境作品和教学设计上传要求”,请参加安徽省2017年度 “信息技术应用能力提升”全员培训的中小学政治(思想品德)教师根据自身的实际水平和发展要求,完成下列作业二大题中选做一题,如果两题均做,以第一题为准

一、技术操作类

根据自己的信息技术应用能力实际水平,在下列三个层次中任意选择一项,将你使用媒体开展教学或研修的过程,通过截图或照片,并加以文字方式的过程化描述,以word形式编辑成作业上传。(不少于800字,不少于5张截图或照片)

1.初级水平:使用演示文稿、电子白板软件等多媒体课件制作工具制作一个简单的教学课件开展课堂教学。

2.中级水平:使用交互式电子白板开展课堂教学。

3.高级水平:创建个人教师工作坊,组织开展多人参加的研修活动。同时,请将你的教师工作坊的链接地址注明在作业中。

二、实践感悟类

请结合你授课的教学案例,谈谈使用某种信息技术手段在有效激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率、突出教学重点与突破教学难点、增强教学效能、优化教学流程、达成三维教学目标等方面的成功经验或心得体会或具体策略。(要求:务必联系具体教学课例,具有一定可操作性,字数1000字左右。)


      
学生: 朱玉泉    作业完成时间:2018-4-17 18:52:26
答案: 作业答案附件
教师评语:
实录、环节完整、实践性强
【附件下载】
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