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考核方案

 
  2017-7-19 17:54:08

  

信息技术应用能力提升培训项目的测评与考核评价包括三部分:

1.诊断测评:参训学员开始研修前,须运用“安徽省中小学教师信息技术应用能力自评工具”进行诊断测评,了解自己信息技术应用能力水平和实际需求,并根据测评结果,登录研修平台自主选学。诊断测评只作为学员诊断当前水平、选课和以后参加发展性测评的依据。

2.培训测评:安徽省中小学教师教育网与各项目市、区、县、校协同开展培训测评,并做好与发展测评的有效衔接。安徽省中小学教师教育网负责学员网络研修阶段培训测评,项目市、区、县、校负责实施学员校本研修阶段的培训测评工作。学员培训测评考核合格可获得60学时的培训合格证书,培训测评采用双合格制,即网络研修环节(课程学习时间合格)和校本研修环节必须都合格,培训测评总成绩才能合格

培训测评细则如下:

 

考核环节

考核项目

考核标准

评价方式

备注

网络研修

课程学习时间

自主选学,观看视频课程、阅读课程文本资料,要求达到1620分钟

平台自动

评价

培训测评采用双合格制,即网络研修环节(课程学习时间合格)和校本研修环节必须都合格,培训测评总成绩才能合格

校本研修

活动实践

参加校本研修活动。通过网络平台“互动交流区”中的“校本研修作业”提交原创研修心得或研修成果至少1篇。

平台自动评价结合

 

 

3.发展测评:根据《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测试评价标准》和《安徽省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》,由上级教育主管部门对已经完成培训的学员进行发展测评,确定信息技术应用能力等级。具体实施由芜湖市教育局组织,安徽省中小学教师教育网协助做好相关工作。